课堂中的ChatGPT：专家们对新应用程序在K-12教室中的存在存在分歧。

让 ChatGPT 写一篇关于《了不起的盖茨比》象征意义的五段式文章 ，它会在几秒钟内产生回应。插入一个代数方程，它几乎可以立即解决它，甚至可以解释它的过程。

那不是全部。总部位于旧金山的初创公司 OpenAI 于 2022 年 11 月推出的人工智能聊天机器人工具的功能非常强大。它可以修复拼写和语法错误、提供写作反馈、写诗和歌曲、为教师制定课程计划等等。它以听起来很人性化的文本和高效的方式完成这一切。

专家表示，虽然 ChatGPT 仍处于起步阶段并且在某些方面存在局限性，但它已经引起了学校管理人员、教师、家长和学生的关注，它的出现也引起了不同的反响。它带来了关于人工智能如何适应教育的伦理问题，而剽窃和作弊的可能性足以让一些人完全避开该网站。

美国最大的学区纽约市公立学校于 2023 年 1 月初宣布，它将在所有学区设备和网络上禁止使用 ChatGPT。西雅图、巴尔的摩和洛杉矶等其他大城市地区也已禁止访问该应用程序，更多地区可能很快就会跟进。

然而，有些人表示，他们很高兴它有可能促进一些学生的学习，并成为一种有价值的教育工具。专家说，这些教师正在想方设法调整他们的教学，以将其融入他们的课程中。

“看到教育领域对新技术的反应速度比我想象的还要快，这真是令人着迷，”马萨诸塞大学阿默斯特分校学习技术副教授 Torrey Trust说。

随着美国各地的学校决定 ChatGPT 是否在课堂上占有一席之地，以下是家长和学生应该知道的。

ChatGPT 有何不同?

随着社会在技术上的发展，教育也在发展。电脑、手机、计算器和互联网已在课堂上占有一席之地。拼写检查和语法检查网站也是被广泛接受的工具，语音转文本软件和语音 AI(如 Siri、谷歌语音和亚马逊 Alexa)等更先进的技术也是如此。

那么是什么让 ChatGPT 与众不同呢?为什么它会产生如此两极分化的反应?

“据我所知，ChatGPT 似乎是迄今为止最先进的自然语言处理工具之一，”Trust 说。“这个工具有一些东西，用户界面设计简单，任何人都可以登录并试用它。当你插入一个提示时，它返回的内容非常接近另一个人可能会说的话。”

ChatGPT 是一种“大型语言模型”，这意味着它能够按需生成多种样式和多种用途的可读文本。专家说，与以前的模型相比，它可以以明显更高的准确性和连贯性来执行这些任务。此外，ChatGPT 旨在方便用户使用，而且它是免费的。

Trust 表示，ChatGPT 以其他技术无法做到的方式让 AI 变得可见。她说，它的能力让一些人敬畏，而另一些人则对其潜在的后果感到“恐慌”。

她说，人工智能“通过流媒体推荐、面部识别进入你的手机或通知和应用程序”出现。“它就在我们身边，但我认为这不是人们每天都在考虑的事情。关于这个工具的一些东西就像，‘哦，天哪，它与人类可能做出的反应或所说的非常接近。这是恐慌的原因还是忧虑?'”

关于 ChatGPT 的担忧

教育工作者的主要担忧之一是，学生可能会利用 ChatGPT 的功能在作业中作弊——使用该应用程序制作研究论文和论文，而不是自己完成作业。

新泽西州普林斯顿大学的学生 Edward Tian最近开发了一款名为 GPTZero 的应用程序，他在一条推文中表示，该应用程序“可以快速有效地检测一篇文章是 ChatGPT 还是人工撰写的”。

Trust 说，当这个应用程序和其他抄袭检查器问世时，她的教育圈子里的一些人“松了一口气”。密歇根州奥克兰学校的技术整合专家 Shana Ramin 说，一些教师已经完全放弃了技术，重新开始进行纸质作业和评估。

ChatGPT 也有其局限性，教育工作者担心过度依赖它会导致更多问题。例如，Trust 说她看到它错误地解决了数学问题，并且完全编造了一篇研究论文的引文，尽管在视觉上它看起来是合法的。

“我认为对于任何事情，重要的是要了解它是一种新工具，你不能 100% 依赖它，”Ramin 说。

Trust 表示，由于 ChatGPT 会收集用户的 IP 地址、用户互动以及他们所在的国家/地区等信息，因此还存在对隐私和数据收集的担忧。

旨在保护 13 岁以下儿童隐私的 1998 年儿童在线隐私保护法禁止应用程序收集此类儿童数据。ChatGPT 的使用条款规定用户应年满 18 岁，但并未核实用户的年龄。

Trust 表示，出于隐私方面的考虑，K-12 教育工作者不应要求学生出于教育目的使用该工具。“我什至不知道我是否会得到父母的许可，因为从技术上讲，任何 18 岁以下的人都不能使用它，”Trust 说，并补充道：“这会阻止任何人吗?绝对不会。”

她说，最好的做法是成年人创建一个帐户并与他们的学生或孩子一起使用。

教师和学生如何使用 ChatGPT

Trust 表示，她希望教师能够根据 ChatGPT 调整他们的做法，而不是仅仅专注于发现学生作弊。例如，专家表示，他们听说一些教师给 ChatGPT 一个提示，并与学生一起分析其反应，作为编辑和批判性思维的练习。

Ramin 说它可以用来减少困难的段落以降低阅读水平，这是该工具可以帮助英语学习者或有学习障碍的学生的多种方式之一。它还可以提供句子开头或帮助那些难以独自做到这一点的学生产生想法。

“当我们想到这样的工具时，通常就像，标准的学生如何使用它?” 信任说。“但我们经常忘记这样的工具对残疾学生有多么有益，可以帮助他们思考、学习和执行功能。”

一些教师也在使用它来简化他们的工作，马特米勒说，他是一位教育技术作家和演讲者，也是“扔掉那本教科书”的作者。

他说，一些人正在使用 ChatGPT 来帮助产生课程计划和课堂活动的想法，或者插入学生的写作以获得推荐和编辑。米勒表示，教师们“时间非常紧张”，因此使用 ChatGPT 实现某些功能可以帮助他们更好、更高效地完成工作。

“我仍然认为，如果我们能从教师手中摆脱一些单调乏味的工作，他们就会解放出来去做他们作为教师应该做的事情，”他说。“与学生建立一对一的关系，开发课程，提出创造性的教学理念——所有这些都是努力不让他们做的事情，并为此打败了他们。”

Ramin 说，教师和学生应该将 ChatGPT 视为一种有用的工具，就像数学课上的计算器一样，但它“无法胜任教师的工作”。它可以帮助教师实现他们的学习目标。她说，无论是 ChatGPT 还是未来的其他技术，人工智能都不会消失，而且很可能会成为课堂的一部分。

她说：“这绝对是可怕的。我理解恐慌的欲望。”她说，她所在的部门开会讨论了他们是否需要考虑在该地区禁止这种行为。

“但我玩得越多，就越能看到它的潜力和好处。绝对存在滥用的可能性，但我认为这就是我们需要意识到并理解它的更多原因。”