6个建议送给准备留学美国大学的高中生，提高名校录取成功率你就这样做

许多高中生每天都在课外活动和不知疲倦的工作中度过一天，以实现完美的GPA分数，希望进入他们的理想大学。专家说，虽然学业成绩和课外活动在招生过程中是比较重要的，但是大学也会考虑其他因素来决定录取，包括学生是否会成为校园社区的候补录取生。

获得录取通知书的道路始于在大学申请中脱颖而出这要求学生提交他们的高中成绩单、论文、推荐信，在某些情况下，提交 SAT 或 ACT 分数。学生的互联网存在也可能被考虑在内。6个建议送给准备留学美国大学的高中生，提高名校录取成功率你就这样做。

以下是招生人员的建议：如何拉开与其他录取生的差距

• 有各种各样的课外活动。
• 挑战自我。
• 在大学论文中超越常规。
• 显示成绩呈上升趋势。
• 表现出对大学的兴趣。
• 如果可能，安排面试。

有各种各样的课外活动清单

每个学生都有他们热爱的东西，无论是音乐、戏剧、写作、体育、社区参与、政治还是激进主义。但为了从同龄人中脱颖而出，申请人需要使简历多样化。

例如，运动队的学生可以参与社区服务或其他俱乐部，以展示各种兴趣。

参加很多运动很棒，马里兰州弗罗斯特堡州立大学招生主任娜塔莉·瓦格纳(Natalie Wagoner)说。我们绝对不想剥夺这一点，因为我们知道，当学生运动员平衡班级和运动要求时，他们确实在课堂上看到了成功。但是，我们可以在此基础上添加什么来看待这种多样性?

课外活动的选择应该是真实的，密歇根州卡尔文大学本科招生主任梅丽莎·卢梭说。

你通常可以分辨出学生什么时候只是在添加东西，她说。所以当你看到他们真的深入到一种兴趣中，或者参与到一些稍微扩展他们视野的事情上时，这很好。

挑战自我

专家建议大学申请者在高中挑战自己。但这并不意味着学生的日程安排需要填满所有荣誉、大学先修课程或国际文凭课程。例如，学生可以在标准要求之外选修额外的课程科目。

他们可能不只是参加10年级的生物学课程，而是报名参加解剖学，生理学，环境科学或其他只是表明他们想更深入一点的东西，卢梭说。我宁愿看到成绩不完美的具有挑战性的课程，也不愿看到成绩完美的简单课程。

另一种选择是注册双重注册课程或计划，允许高中生获得大学学分。这些课程因高中或学区而异。一些双重招生计划将高中生直接送到大学校园，而在其他情况下，大学水平的课程由教师或大学教授在高中教授。

在大学论文中超越常规

Mesquita说，大学正在寻找申请人的适应性和弹性，这可以在申请论文中展示出来。

例如，目前的大学申请者可能会写下与冠状病毒大流行相关的中断如何影响他们早期的高中经历。尽管这些叙述中的每一个都是真实，诚实和真实的，但在某些时候，它们将开始听起来和感觉相同，Mesquita说。

他建议笼统地谈论你的经历，然后超越，比如描述你在大流行最严重的时候是如何挺身而出帮助你的家人或社区成员的。

但这不仅仅是找到要写的完美主题。招生人员也注意写作，因此在提交之前花时间进行复习，以避免语法或拼写错误。

确保文章没有提到不同的学校。这有点像申请工作。你必须每次都更新你的求职信，卢梭说。如果学校有一些吸引学生的具体内容，他们应该在申请中展示出来。

显示成绩呈上升趋势

学习成绩是大学申请过程中考虑的众多因素之一。但是成绩下滑可能会发生，无论是由于家庭死亡，心理健康问题，难以适应高中还是其他个人原因。专家说，这没关系，但重要的是要表现出向上的进展。

即使它并不完美，我们也希望看到持续的进步和继续致力于获得好成绩，卢梭说。

表现出对学院的兴趣

梅斯基塔说，每个机构都会有所不同，在申请过程中是否会以某种方式量化表现出的兴趣。但如果申请人有一所首选大学，这可能是他们应该考虑的事情。

学生可以通过多种方式表达对学校的兴趣，例如亲自或虚拟参加大学参观;拜访来到他们高中的招生代表;或与招生人员进行电子邮件交流，以了解有关学校的更多信息。

如果可能，安排面试

不是每所大学都需要甚至进行入学面试，但它可以更深入地了解您作为申请人的身份。

我确实知道，更具选择性的机构以不同的方式使用它们，瓦格纳说。但从我的角度来看，基于弗罗斯特堡是谁，这有助于我们更好地理解原因。这在对话中比在论文中表现得更好。你可以更深入地挖掘。对我们来说，面试通常是针对边缘学生的。也许录取不是正确的事情，但让我们进行一次对话，看看也许是这样，我们缺少一些东西。

她补充说，学生不是唯一接受面试的人大学也是。利用这个机会提出问题。

我认为这是一条双向的街道，但学生们并不总是知道如何驾驭它，瓦格纳说。有时他们只是在参加面试之前需要更多的指导，以便能够从中获得他们需要的东西，以便在他们被提供(接受)时做出明智的决定。