面向K12年幼学生的容易理解的书籍！

当您的孩子第一次学习阅读时，您可能会寻找引人入胜、适合年龄的阅读材料来练习。可解码书籍是一种阅读材料，可以让年轻或苦苦挣扎的读者通过让他们接触到他们已经通过明确教学学到的一系列字母发音对应来磨练他们的语音技能。

“无论如何，你必须遇到一个他们的技能在哪里的学生，”专门研究可解码书籍的出版社 Flyleaf Publishing 的创始人 Laura Appleton-Smith 说。“可解码的文本是可解码的，因为读者已经学会了字母与声音的对应关系，使他们能够理解字母或字母组合发出的语音。”当孩子们练习将字母表的符号与其相应的声音联系起来时，他们逐渐学会了解码用于书写单词的模式。

Readsters 的创始合伙人之一琳达·法瑞尔 (Linda Farrell) 说，如果使用得当，可解码书籍是读者练习语音技能的最佳方式，Readsters 是一家提供基于研究的阅读指导咨询服务的公司。如果您有一个开始阅读的孩子，以下是有关可解码书籍的知识以及如何将它们纳入您孩子的阅读清单。

什么是可解码书籍?

可解码书籍旨在培养解码技能，或培养读者利用他们对字母发音对应的知识来识别单词的过程。具有强大解码能力的读者可以毫不费力地识别单词的发音。扫盲教育研究员兼专家路易莎·莫茨 (Louisa Moats) 说，首先，读者必须通过读出每个字母来加强这项技能。“阅读不是通过费力的试探来实现的——费力的试探是能够阅读整个单词的垫脚石，”她说。

Farrell 补充说，在不使用任何上下文线索(例如图片)的情况下这样做尤为重要。

可解码书籍让学生有机会通过课堂或家庭教学来识别和练习他们明确教授的字母和声音配对。通常，这些文本是一系列书籍的一部分，随着读者的进步，这些书籍会变得越来越复杂——例如，给定系列的早期书籍可能侧重于由辅音-元音-辅音序列组成的短词，比如“床”和“tap”，而后来的书籍将包括更丰富的声音和字母。与为早期读者设计的其他文本(例如水平书)不同，可解码书试图避免读者不熟悉的字母发音配对。然而，Appleton-Smith 和 Farrell 都指出，避免某些单词是不可能的，尤其是那些并不总是按照发音方式拼写的高频单词。(例如，“said”和“who”很常见，但拼写不规则。)

护城河说，在让孩子们练习阅读之前，确保孩子们已经学会了给定可解码文本中的字母和发音，这一点很重要。例如，一个只学会读短“a”和少数辅音的孩子将无法解读“boat”或“drawing”之类的单词。Appleton-Smith 说，仅仅因为词汇和句子结构简单并不意味着故事本身就很无聊。在编写可解码文本时，Appleton-Smith 说她遵循与其他儿童故事作者相同的叙事弧线和结构。

如何使用可解码书籍

可解码书籍并不意味着是孩子阅读习惯中唯一的文学作品。Farrell 说，你还应该继续和孩子一起阅读其他更丰富、更复杂的儿童读物，同时使用可解码的书籍让他们练习他们已经知道的内容。Moats 补充说，可解码书籍本身并不是特别有用——它们是正式阅读指导的补充，而不是替代品。“如果父母急于购买可解码的书籍，认为让他们的孩子练习这些书籍就能完成教他们阅读的工作，那就有点误导了，”Moats 说。她鼓励父母与孩子的老师联系，以了解正在教授哪些语音技能。这样，您就可以更好地了解哪些可解码书籍适合您的孩子在当前学习阅读的阶段。

你也不一定要等你的孩子在课堂上学习这些东西——阿普尔顿-史密斯说，她的书还附有指导信息，让父母可以在深入了解实际故事之前帮助他们通过简短的课程来训练孩子。在孩子大声读完故事后，法雷尔鼓励父母与孩子谈论这本书并进行对话，以帮助孩子在阅读过程中感到投入。“父母能做的最重要的事情就是给孩子们带来精彩的故事体验，并围绕这些故事展开对话，”法瑞尔说。