在美国当老师需要什么条件_美国留学生如何做有执照的教师

在美国当老师需要什么条件？如果您正在寻找一份能让您留下积极遗产并为社区做出贡献的职业，那么 K-12 教师的工作可能非常适合，尤其是如果您喜欢与孩子互动并欣赏强烈的能量、好奇心和真诚，这往往是青春的标志。波士顿学院林奇教育与人类发展学院院长斯坦顿沃瑟姆说：“没有什么比与年轻人一起工作并帮助他们过上富有成效、充实的生活更合适的了。”

沃瑟姆建议，教师可以确保重要的思想代代相传，从而达到崇高的目的。“100年后，我当然希望科学的方法和基本的道德价值观——我希望这些东西仍然存在，如果是这样，那是因为有人教会了一些年轻人一些东西。”对于想知道这个职业是否适合他们以及想知道该领域需要什么样的培训和人才的潜在教师，这里有一份指南。

如何决定是否成为一名教师

费城 Keystone Academy 特许学校首席执行官克劳迪娅·莱尔斯 (Claudia Lyles) 表示，如果您对帮助他人缺乏兴趣，或者与孩子相处得不好，那么从事教师职业是不明智的。拥有教育学博士学位的莱尔斯说，当她评估教学职位的求职者时，她对拥有大量服务工作经验的求职者特别感兴趣，例如在和平队工作过。“服务部分很重要，因为作为教师和教育者，你是在为社区服务，”她说。“教学不像其他职业那样枯燥乏味。我们确实非常关注我们的学生、周围社区和家庭。”

莱尔斯说，非常适合教学领域的人往往是人道主义者，他们对改善社会有着强烈的愿望，并且对一般人的福祉有着强烈的关注。对未来的教师来说，慷慨的性格是必不可少的，因为教师的核心使命之一是“帮助孩子们成为好公民”，莱尔斯说。“我在大多数成功教师身上发现的共同特征是，他们真的很喜欢孩子，”她说。“我的意思是，你真的必须喜欢孩子和年轻人才能完成这项工作。你不能对此持怀疑态度。多年来我发现的是那些并不完全适应的人孩子们(不)在这个行业成功。他们中的很多人离开了。”如果金钱是你的首要任务，教育工作者警告不要成为教师，因为有许多工作需要与教师职业相似的教育程度，但会带来更高的薪水。

北卡罗来纳州威廉和平大学教育系主任詹妮弗·拉塞尔在一封电子邮件中写道：“教师的薪酬因州而异，在某些情况下因地区而异。”她还是教育学副教授。“在美国，起薪可以从每年 35,000 美元到每年 55,000 美元不等。”拥有教育学博士学位的教育学副教授罗素补充说：“我自己从事教育工作 30 多年，大多数人选择这个职业是因为它是一种职业。大多数教师教书，因为他们热爱他们所从事的工作。他们喜欢改变世界。”根据美国劳工统计局的数据，2020 年美国幼儿园和小学教师的年薪中位数为 60,660 美元。同年，中学教师的薪酬中位数为 60,810 美元，高中教师的收入中位数加起来为62,870 美元。

罗素指出，学校有时向拥有研究生学位的教师支付的薪水比拥有学士学位的教师每年多出 2,500 至 10,000 美元。根据教育工作者的说法，K-12 公立学校的薪酬通常比 K-12 私立和教区学校要好，尽管在最负盛名的私立学术机构中不一定如此，而且 K-12 教区学校的薪酬往往最低。在纽约市哥伦比亚大学师范学院获得教育博士学位的纽约教育专家凯伦·阿罗尼安 (Karen Aronian) 表示，教师职业非常适合那些打算在业余时间追求外部兴趣的人，例如写作或表演，她说，这也非常适合父母，因为老师往往在孩子放学的同时放假几天。“教学是一项伟大的基础职业，”Aronian 说，并补充说，让人们确定教师工作是否令人愉快的一个好方法是与孩子一起做志愿者并衡量这种体验的感受。

教师培训的关键步骤和成为一名教师需要多长时间

进入教师职业有很多途径。有些人在获得教育学士学位后立即进入该领域，这通常需要四年时间，而其他人则在从事教育行业以外的职业后决定成为教师。

并非所有的教师培训计划都是一样的。有些位于大学，有些则与特许学校网络相连。也有教师驻地，允许学生在学生参加教育课程时为作为导师的硕士教师做学徒。

沃瑟姆解释说，以大学为基础的教师培训项目通常包括围绕儿童发展和教育历史、心理学和哲学的重要理论课程，这些项目的教师通常是教育工作者和研究人员的混合体。

然而，他说，不隶属于大学的项目往往不太关注理论讨论和辩论，而且这些项目的大多数教职员工都是教育工作者。

宾夕法尼亚州克拉里昂大学教育、健康与人类服务学院院长 Gwyneth Price指出了优质教师培训计划的某些指标。

“好的课程有打下坚实基础的课程：教育心理学、多元文化教育、英语作为第二语言、青少年或发展心理学、内容素养、技术教学等，”普莱斯在一封电子邮件中写道。“在课程中，课程在内容和年级方面变得更加专业，但应包括评估、教学技巧、内容特定方法课程和课堂管理。此外，应将特殊教育纳入每门课程。”

普莱斯拥有教育心理学博士学位，并担任了 15 年的 K-12 教师，他指出教育本科课程往往比该领域的硕士学位更普遍。

要成为 K-12 学校的美国教师，大学教育专业不是强制性的。然而，未来的 K-12 教师必须完成某种国家认可的教师教育计划，无论是否授予正式学位，才有资格获得州执照。全日制、学士后教师教育课程有时授予硕士学位，通常至少持续一年

专家说，参加教师教育项目的学生可以在经验丰富的教育家的监督下进行教学实践，并可以预期学习各种教学方法。

“这些课程非常严谨，涉及大量写作、反思和课程计划，”在加州克莱蒙特研究生院和加州大学伯克利分校教育研究生院任教的博士生教育家莉娜·巴克希 (Leena Bakshi ) 在一封电子邮件中写道。 . “我们的学生带着清晰的教学愿景、教学计划甚至家庭参与计划离开，以在他们第一年的教学中实施。”

尽管各州对教师执照的要求有所不同，但以下资格对于教师职业通常是强制性的：

• 学士学位。
• 完成国家批准的教师教育计划。
• 背景调查成功。
• 通过一般教师认证或执照考试。
• 在专注于有抱负的教师的重点领域的学科测试中取得稳定的分数。

教学的回报和挑战

教育学院的教职员工指出，良好的教学需要极高的技能。教育学教授说，在一个充满吵闹孩子的教室里上一堂课并说服他们所有人倾听和参与本身就是一项壮举，但最有才华的教育工作者有能力完全掌控一个房间。一位伟大的老师是一位出色的表演者和引人入胜的讲故事的人，可以吸引和吸引他或她的观众。

“教育是变革的推动者，教育可以为任何学生带来变革，无论他们的社会经济背景如何，”马萨诸塞州一所为低收入学生提供服务的天主教机构克里斯托雷波士顿高中校长汤姆瑞安说。专家表示，虽然教师确实有一些不错的福利，包括大量的假期，但他们在工作场所也面临一些麻烦。例如，如果一个班级中所有学生的知识和技能不同，那么教师就很难满足这些学生的需求。

专家说，弄清楚如何帮助有学习障碍或语言困难的学生也不是一项小任务，为在个人生活中应对逆境的学生提供情感支持也不是一项小任务，这可能导致他们在学业上挣扎。“每个职业都有'缺点'，”普莱斯说。“对于教学，我相信很多人会指出繁重的文书工作、缺乏资金、有议程的学校董事会或不支持的家长。但是有了时间、耐心和远见，人们就会学会在当专注于需要你关注的学生的海洋时，波涛汹涌。”

根据在这些学校有经验的现任和前任任课教师的说法，在 K-12 学校教学的一个令人满意的方面是有机会激发孩子们相信自己、独立思考并发现他们独特的才能。“我仍然收到我十多年前教过的学生的信息，”Bakshi 说。“他们现在创办公司，引领科技世界，做了很多很棒的事情，我可以自豪地说这个人是我的学生!这种社会影响是无价的。”