伦敦布鲁内尔大学如何在大流行期间适应和蓬勃发展_英国留学生活

伦敦是世界上最具活力的城市之一。它对未来学生的主要卖点之一是这座城市的不拘一格的性质，从金融到时尚的各个行业都有毕业生角色 - 让我们不要忘记全球视野如何成为这座城市精神的核心。 

由于这些原因（以及更多），来自世界各地的学生纷纷涌向伦敦接受高等教育。

但这一切都发生在 COVID-19 大流行之前。这座城市还能为学生提供过去的一切吗，尤其是在一些教学已经转移到网上的情况下？   

TopUniversities 采访了伦敦布鲁内尔大学的教职员工，以了解学生现在在伦敦学习可以期待什么。

大流行期间的适应 

Mary Richards 博士是伦敦布鲁内尔大学 BASc 全球挑战的项目主任，她说她的部门花了很多时间思考和讨论他们如何将他们的教学方法转化为新的、意想不到的情况。

她说：“在第一学期，我们选择在我们专用的教室空间亲自向少数与社会保持距离的学生提供现场直播，并为在线加入我们的学生提供相同的课程。”

理查兹说，在大多数情况下，他们没有预先录制，因为很多节目都是“翻转课堂”——换句话说，学生应该通过阅读或查看材料来准备，然后批判性地参与从这些材料中汲取的想法在课堂上。

她说：“团队中的三个人以这种方式交付，另外三个完全远程交付——一名新员工被困在加拿大，所以他们无法亲自交付任何东西。”

然而，到了第二学期，一切都转移到了网上，理查兹说这对教职工和学生来说非常困难，学生的心理健康受到的影响甚至比第一学期还要严重。

理查兹说：“我们举办了额外的在线会议，旨在承认问题和应对策略。我什至每周都与我的二年级学生分享一张照片，我在回应学生的建议，即种植植物是对未来感到积极的一种方式时，我尝试种植植物的做法相当蹩脚。” 

迎接挑战 

布鲁内尔设计学院院长华东教授（博士，DRS 研究员）认为，该学院诞生于 COVID-19 大流行期间。

她说：“我们不得不改变教学的授课方式：将所有讲座转移到网上。一些讲师采用了一些创新方法，例如翻转课堂和微型头脑风暴。”

董说，幸运的是，设计工作室在规则允许的情况下是开放的，一年级设计学生正在校园内进行社交距离工作室培训。

她说：“我们已经建立了一个可以自助服务的新 3D 打印中心；布鲁内尔设计学院的一名学生帮助开发了一款用于订购和跟踪 3D 打印作品的应用程序，并且运行良好。

“电子工具包被送到学生家中，以方便他们的实验室工作，除了第一年的研讨会培训作业外，我们取消了所有作业的物理提交要求。

“我们组织了每日在线访问会议，还邀请了国际合作大学和设计校友进行在线讲座，自 2020 年 10 月以来，我们在布鲁内尔设计学院组织了八场研讨会，夏季还有四场。”  

课程和学生生活的变化 

尽管全球挑战计划没有改变，但理查兹说，它的相关性已经通过大流行得到了强调。

理查兹说：“我们在行星健康方面有一条途径，但学生也接触到环境和人类的相互联系。

“大流行是通过该计划编织的一个很好的例子；许多学生对一项有争议的科学任务的评估集中在疫苗犹豫和错误信息上，反映了他们自己对参与大流行相关主题的兴趣。

“课程总是反映当前情况，并且确实可以灵活反映当前事件，因为我们的重点是全球挑战。

“就学生生活而言——是的，变化是巨大的。虽然第一个学期允许进行一定程度的社交距离互动，但学生们在非常孤立的情况下进行了大部分学习，我希望明年我们能够以某种方式弥补今年的不足。” 

理查兹说，该计划的相关性对未来的学生和他们的亲人来说变得越来越明显，该部门将继续尽其所能支持他们。

她说：“我们正在与赞比亚的合作大学、联合国开发计划署和赞比亚重新安置部开展一个大型国际项目，我们非常期待明年欢迎赞比亚学生来到伦敦，作为该知识交流项目的一部分。 。”

作为与联合国开发计划署和重新安置部合作的一部分，伦敦学生将在赞比亚与这些学生一起工作。

理查兹说：“尽管存在锁定和远程工作的挑战，我们目前的毕业生仍成功地完成了与行业合作的项目，明年我们将有六个外部合作伙伴与我们合作应对他们希望我们的挑战学生们努力学习，所以我们也非常期待这一点。”

董说，设计在过去六个月中对设计本科课程进行了重大修订，并提出了将于 2022 年 9 月实施的重要且令人兴奋的变化。

借助虚拟平台，学生、教职员工、毕业生、行业顾问和认证机构代表都参与了这一过程。

她说，布鲁内尔制造团队通过虚拟方式组织了许多成功的活动，包括“Above the Fold”品牌发布、虚拟“Sketch off”竞赛、“Bake off”竞赛。

董说：“令人难以置信的是，24 小时设计挑战赛竟然在与真实建筑一模一样的虚拟 Michael Sterling 大楼（布鲁内尔设计学院的所在地）中进行！MiB 团队的一名成员决心创造这种非凡的体验，我为他感到非常自豪。MiB 播客（以及即将推出的 MiB TV）是 2020/21 年的创新！

“我们正在努力为 6 月 17 日至 20 日在 Oxo 塔驳船房举行的布鲁内尔制造秀做准备。”

大流行后的伦敦大学 

理查兹认为布鲁内尔将寻求利用它在大流行后拥有的广阔土地，因为该大学在一个大校园内拥有一切。 

她说：“更多地关注提高可持续性的问题必须是大流行之后的关键——更多地关注减少食物浪费和能源消耗——真正与学生合作，更好地将他们自己的选择与这将产生的影响联系起来关于我们未来世界的性质。” 

董认为，大学将共享更多资源，在后疫情时代，校园空间将得到更好的利用。她说：“包容性学习和教学将得到更好的促进和强调。将安排学生的时间表，以提供他们最好的学习体验。他们应该有更多时间去探索伦敦市的文化。”

董说，设计学院将利用混合学习，专注于让面对面的课程具有动手性和吸引力，以及在线课程可供多样化的学生群体使用和包容。  

她说：“我们一直在修改设计本科课程，并将在 2022 年推出新的综合 MDes（工业设计、设计和产品设计工程），并且还将在 2022 年推出新的 MSc 数字设计课程。

“修订后的本科课程建立在布鲁内尔设计传统的坚实基础上，并强调四个核心主题：技术、以人为本的设计、商业和战略以及可持续性。”