日本高中学校介绍

日本高中学校介绍今天分享给大家。在经济繁荣时期，高中入学率翻了一番多，从 1950 年的 42.5% 上升到 1974 年的 90.8%。18 岁的大学入学率从 1960 年的 10% 上升到 1975 年的 37%，几乎翻了四倍很多农民的儿子成为受过大学教育的白领雇员，到1970年代构成了新的中产阶级。自 1975 年以来，在经济增长放缓的时期，高中入学率和大学入学率的增长速度要慢得多，2003 年分别达到 97% 和 45%(Monbukagakusho-2004a)。~

1999 年高中教育课程 2003-2012 年旨在进一步放松管制、多样性、个性化、国际化和信息技术。学习课程还鼓励道德教育、志愿服务和就业经验。学习课程减少了课时，与为期五天的学校周一致，并创建了更多的选修课。从 2002 年 4 月开始，普通高中每周有 30 小时单位(一小时单位是 50 分钟)，每年 35 周。[来源：Miki Y. Ishikida，21 世纪的日本教育，usjp.org/jpeducation_en/ JP ; iUniverse，2005 年 6 月~]

现在几乎所有初中生都在上高中，无论他们的学习愿望和意愿如何，高中都在寻找减少学生冷漠和辍学人数的方法。作为这项努力的一部分，正在引入新的和更加多样化的高中教育模式，以更好地应对个别学生的不同能力和兴趣。这种新模式的例子包括以学分为基础的高中，毕业是基于累积的学分，而不是完成一定数量的完整学年，以及综合课程学校，学生可以根据个人兴趣和能力更灵活地选择选修课. [资料来源：Web-Japan，日本外务省]

日本高中

高中生分为三种等级排列的高中类型：学术型高中、职业高中和新综合高中。高中生喜欢课外活动和放学后的兼职工作。近三分之二的高中毕业生进入大学和专门培训学院。然而，确保进入高等教育机构并不是特别困难。也许只有排名前 20% 到 30% 的高中生努力学习才能进入名牌大学。超过一半的高中生每天只学习一个小时或更短的时间。

5,450所高中大部分是都道府县教育委员会管辖的公立学校。大约四分之一(24%)的高中是私立的，此外还有 15 所国立大学附属的国立高中和 104 所新合并的六年制中学(Monbukagakusho-2004a)。截至 1997 年，50.8% 的私立学校和 4.3% 的公立学校是单性别机构(Kimura 1999:47)。除了普通的白天高中，还有函授高中和夜校。残疾儿童特殊高中为有视力障碍、听力障碍、骨科残疾、智力迟钝和/或慢性病的儿童提供服务。[来源：Miki Y. Ishikida，21 世纪的日本教育，usjp.org/jpeducation_en/jp; iUniverse，2005 年 6 月~]

大约 73% 的高中生进入学术高中进行大学准备。四分之一的高中生就读于职业高中。职业高中分为三类：技术类、商业类和农业类。一些学术和职业高中设有综合课程项目、家政学、护理学、渔业、社会福利学、信息科学、科学、体育、艺术、音乐、国际关系和英语的特殊部门(Monbukagakusho-2004a)。~

职业高中正在失去学生，因为越来越多的 15 岁学生更喜欢学术高中。一些职业高中正在向综合高中或学术高中过渡，以吸引成绩更好的学生。此外，高中生人数的减少导致一些不太受欢迎的高中关闭或与其他机构合并。在最近的经济衰退下，技术高中和高中护理课程越来越受欢迎，这可能是因为许多学生更喜欢参加职业培训而不是就读排名较低的学术高中。~

日本高中教育背后的概念

社会经济地位、父母的教育水平和孩子的高中排名之间的相关性证实了再生产理论。根据再生产理论，主导群体通过教育来延续他们的特权，尽管教育本身并不是一个简单的再生产机器。1995 年对一项社会流动性调查的分析证实，对于男孩来说，父亲的教育和职业会影响儿子对高中的选择以及他们对职业的选择。那些上过精英高中并担任专业或管理职位的人更有可能拥有类似职位的父亲(Nakanishi 2000)。[资料来源：Miki Y. Ishikida，21 世纪的日本教育，usjp.org /jpeducation_en/jp ;iUniverse，2005 年 6 月~]

高中由学业成绩相当的学生组成。通常，精英学术学校的学生都上大学、好学且表现良好。这些学校通常具有竞争激烈的氛围，具有很高的教育愿望和来自同龄人、教师和家长的期望。选择性较低的学术高中的“普通”学生缺乏动力，喜欢课外活动，并期待进入四年制大学、初级学院、专门培训学院或工作。~

职业高中有“中等”和“低成就者”，他们不打算接受高等教育，享受课外体育俱乐部和社交生活。被称为“男校”的技术高中绝大多数是男性。女学生占商业高中的大多数，几乎所有高中护理系和家政系的学生。职业高中和排名较低的高中往往有更多的犯罪问题和更高的辍学率。~