STEM学生需要了解创业的3个原因_留学生创业

2020 年是世界范围内发生广泛变化的一年，随着这些发展，新一代的业务、产品和服务正在建立。然而，引领潮流的不仅仅是商学院毕业生。

开展业务所需的技能、特征和能力与 STEM 教育中培养的技能、特征和能力齐头并进——包括：

批判性和创造性思维

• 问题解决和问题识别
• 灵活性
• 管理风险、失败和不确定性
• 做决定
• 愿意尝试
• 心胸开阔

除了非常适合创业世界之外，STEM 毕业生还能够进行创造性和逻辑性思考，成为冒险者和优秀的决策者——这是商业世界的基本特征。

你可能还没有一个商业想法，但作为你 STEM 学位的一部分，学习创业仍然有很多收获。以下是三个原因。

它为当前的研究带来价值

纳塔利娅Katorova是在材料科学与工程博士研究生科学与技术学院斯科尔科沃。

在攻读博士学位之前，Natalia 几乎没有创业经验，但她说她在 Skoltech 的时间彻底改变了她的思维方式。Natalia 将 FabLab 等大学的创新举措归功于她目前的研究。

“它帮助我理解了创业周期——从最初的想法到创造和实施。我还意识到我的技术背景和工程技能很重要！

“这真的增强了我学习和努力工作的动力，”她说。

在学习期间，Natalia 和她的同事 Polina 创办了他们的初创公司K-plus。这家开创性的初创公司旨在开发和销售可用于固定式 UPS 设备、太阳能电池板和风力发电站的新一代钾离子电池。

如果您想创业或创业，这一点至关重要

这可能是显而易见的，但它仍然是一个有效的观点。

正如Skoltech 创业与创新中心的助理教授 Zeljko Tekic 所解释的那样，拥有远见很重要，但拥有实用的专业知识和数据驱动的证据来支持它也很重要。

“对于 STEM 学生来说，创业具有特殊的重要性和相关性，因为它不仅可以帮助他们在明确定义后解决技术难题，还可以识别和识别新出现的需求和愿望，然后主动参与通过创造和更新产品和企业来满足他们。

“通过这种方式，具有创业技能的 STEM 学生处于独特的位置，可以将他们的想法转化为影响力，了解他们喜爱的技术和创造的技术如何改变人们的生活并创造价值，”Tekic 教授补充道。

创业与创新中心实践教授 Dmitry Kulish 赞同 Tekic 教授的观点：“科学家可能会意识到他们想要将他们的发明商业化。因此，与其向初创公司或公司寻求帮助，他们将拥有自己将发明商业化的所有技能，这就是为什么他们需要对创业有深刻的理解。” 

俄罗斯莫斯科斯科尔科沃科技学院 (Skoltech) 的创新与创业中心是一个繁华的中心，建立在科学、技术和工程领域的卓越学术基础之上，为教育领域的创新和创业成功注入了愿景，研究和商业化。

鼓励学生参加一系列创新和创业研讨会、计划和课程。这些机会为学生提供了一个独特的机会来发展特定的创业知识和技能，例如知识产权管理、规划和资源管理，以及社会、文化和道德意识。 

提供有关如何在创业领域中使用 STEM 知识和技能的真实背景和演示，可以对学生的学习、观点、参与度和成就产生积极影响。

“它为你提供战略思维技能，为你的研究产生新的想法，或者寻找启动初创企业的机会，”Natalia 说。“了解创业精神以及创意开发和实施的经验会增加您成功的机会。”

它也可以为一系列其他职业机会打开大门

STEM 毕业生不仅注定要从事 STEM 职业。正如 Tekic 教授解释的那样，随着 STEM 教育中创业精神的引入，许多毕业生可以在非传统行业开创职业生涯。

“在学位方面具有一些创业经验或创业风格的 STEM 毕业生可以追求多种职业选择以及许多有趣和非标准的发展途径。

“我们最近的一些毕业生全职致力于建立自己的公司，一些人加入了俄罗斯和世界各地现有大型公司的创新和产品开发部门，而另一些人则开始了风险投资基金的职业生涯。”

对于具有 STEM 背景和软技能的人来说，职业可能性似乎是无穷无尽的。

“他们将成为现代就业市场的完美人选，”库利什教授说。

“他们不仅能够展示知识和技能来完成技术工作，而且还可以管理团队、与合作伙伴建立联系等等。”

Tekic 教授表示同意：“创业精神不仅对那些想要创办新公司的人至关重要，而且对已经在任何规模的企业、公共行政部门或非政府部门工作的员工也很重要。”

越来越明显的是，在当今世界，STEM 和企业家精神合作的需求和愿望越来越明显。

认识到 STEM 和创业精神一起使用时可能产生的影响，可确保大学培养出有信心释放自己的创造潜力的个人，同时区分逻辑联系并理解拥抱合作和承担计算风险的意义。