对于有事业心的学生来说,很少有领域比科学、技术、工程和数学(统称为 STEM)提供更好的工作前景。
根据美国劳工统计局的预测,随着美国劳工统计局的强劲行业增长和根据 PayScale 数据获得最高起薪的 STEM 专业,研究 STEM 是一项很有前途的工作。
“STEM 是关于创新和改变世界的,”佛罗里达大学计算机与信息科学与工程系教授兼系主任 Juan Gilbert 说。“你有能力获得可观的收入,良好的生活水平,并对社会和世界产生影响。这很容易推销。”
“STEM 领域的需求持续旺盛,带来了强劲、积极的成果,”科罗拉多矿业学院职业中心主任 Wendy Winter-Searcy 说。
STEM 学科跨越许多学术部门。对于学生来说,这意味着可以选择广泛的专业。下面列出了许多大学提供的 STEM 课程的一些示例。
这些个别学科中包含许多研究分支,导致各种职业道路。
例如,生物学等广泛领域分裂成许多子领域,包括海洋生物学、分子生物学、生物化学、生态学等。同样,工程领域包括让学生有机会探索航空、化学、电子和其他学科的专业。
随着技术的进步,数据科学等新领域应运而生,为学生准备好就业岗位做好准备。
“在过去的二十年里,STEM 专业发生了巨大的变化——无论是现有的多样性、我们的教学方式,还是学生学习使用技术的方式,”综合科学学院教授兼院长 Bob Kolvoord 说。弗吉尼亚州詹姆斯麦迪逊大学工程学。
例如,JMU 开发了一个综合科学与技术专业,Kolvoord 称其“为学生提供强大的 STEM 知识核心,然后将其应用于关键技术领域”,如生物技术、能源、环境和现代制造业。他说他注意到其他学校开设了数据科学和神经科学专业。
“越来越多的学校看到学生对更多应用程序的浓厚兴趣,”他在一封电子邮件中写道。
有这么多选择,学生可能很难决定选择 STEM 专业。但随着 STEM 扩展到众多领域,专家表示,学生的专业追求不会受到限制。
Kolvoord 认为,STEM 专业的“学科墙”已经倒塌,开辟了新的机遇。
“我认为这促使人们说,也许我们需要考虑提供一种教育,使人们能够不被拘束于学科领域,而是能够看到一个更广阔的世界,”科尔沃德说。
专家说,学生有责任不仅要在他们选择的道路上知识渊博,而且要在其他 STEM 相关领域至少达到新手水平。
例如,公共卫生职业利用跨 STEM 学科的技能。新墨西哥州立大学公共卫生教授 Jagdish Khubchandani 说:“我告诉我的学生,你想改变公共卫生人群的生活是件好事,但请记住,如果没有数学和统计数据,你就无法做到这一点。” . “这是一项基本技能。除非你知道如何衡量一个问题,否则你如何解决它?”
虽然 STEM 学位本质上侧重于数学和科学,但 Kolvoord 表示人文学科不容忽视。例如,他引用了设计自动驾驶汽车时出现的重要伦理和哲学考虑。工程师必须考虑人工智能将如何做出涉及生死攸关的即时决策。他说,这些判断必须由人文学科来决定,不能只听工程概念。
印第安纳州埃文斯维尔Signature School的大学辅导员兼 STEM 部门负责人 Shannon Hughes 说,高中级别的教师正在努力为他们希望进入的跨学科世界培训他们以 STEM 为重点的学生。
“我认为,随着 COVID 的出现,人们对研究有了全新的重视,所以今天的学生对 STEM 比以往任何时候都更感兴趣,”她说。
事实上,根据美国医学院协会的数据,2021-22 学年医学院的申请增加了近 18% 。据 AAMC 称,这一数字是由“代表性不足的少数族裔的历史性增长”引领的。
“但重要的是,我们从头开始为他们提供成功所需的工具,”休斯说。
在决定 STEM 学位是否是正确的道路时,学生需要考虑许多因素,但 Khubchandani 表示,这有助于对特定领域产生天生的好奇心。他说,对分析性写作和批判性评估的兴趣也是一个强有力的指标,表明 STEM 领域可能很适合。
Kolvoord 说,理想情况下,学生应该具备强大的分析和解决问题的能力,并对世界如何运作、技术如何运作以及它如何发展和影响人类生活、健康和福祉感兴趣。他还强调扎实的数学技能。
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