在线学习如何影响留学生_美国大学生在线学习

COVID-19 导致世界各地大学迅速转向在线学习。随着大流行的来袭，许多国际学生无法出国上大学，而不得不在本国在线学习。

随着现场直播和预先录制的在线讲座取代了面对面的讲座，这种向在线学习的转变如何影响国际学生，以及 COVID 后在线学习的未来会是什么样子?

最近的 QS 美国国际学生调查 (ISS) 收集了来自 191 个国家/地区的 105,083 名国际学生的回答。这些学生要么在美国大学学习，要么希望在来年去美国学习。他们让我们深入了解自大流行开始以来他们是如何转向在线学习的，以及这将如何影响他们未来的学习。

美国对在线学习的积极响应

当被问及学生认为美国大学在线学习的有效性如何时，结果非常积极。

超过一半 (52%) 的接受调查的学生认为，他们所在的大学在整个大流行期间提供在线教学“非常”或“非常”有效。只有 8% 的学生表示他们大学的在线学习根本没有效果。

那么，只有在线学位才能成为未来的热门选择吗?好像有同学会考虑。大约三分之一(31%)的准学生表示，如果这意味着他们可以支付更低的学费，他们会考虑完全在线学习学位。然而，这带来了很多不确定性，34% 的人不确定他们是否会接受这个提议，剩下的 36% 不太可能。

在线学位的灵活性是对潜在学生非常有吸引力的一个方面。近三分之二 (65%) 的潜在学生表示，如果他们在线学习，他们可以更轻松地平衡工作。

看来，这种灵活的出国留学元素是国际学生对在线学位最看重的。

然而，这并不是说在线学习没有缺点。

在线提问更难

尽管对在线讲座的满意度很高，但 65% 的受访学生表示他们更喜欢面对面的学习，而只有 23% 的学生更喜欢在线学习。

造成这种情况的原因之一可能是国际学生发现在线提问比面对面讲座更难。

许多在线讲座现在都设有聊天框，让学生在讲座进行时可以轻松地直接提问。当被问及在线讲座最重要的功能是什么时，许多学生 (59%) 回答了这个在线聊天框。

然而，美国国际学生调查显示，57% 的学生仍然更愿意在面对面的环境中向讲师提问，而不是在线环境。只有 14% 的学生表示他们发现在线讲座中提问更容易。

在线讲座中第二个最有价值的功能是参与互动练习的选项，52% 的潜在学生选择了此选项。互动练习，例如测验、分组讨论和投票，帮助学生更好地参与在线讲座。

一般来说，现场讲座比预先录制的讲座更受欢迎，只有 28% 的学生更喜欢预先录制的讲座。这很可能是因为现场学习使学生更容易与讲座互动并参与活动。

晚上学习

但是，对于一些国际学生来说，他们所在国家/地区的时差意味着无法参加现场讲座，这使得提问和参与讲座变得更加困难。事实上，55% 的国际学生表示，由于时区差异，他们不得不在晚上参加在线直播讲座。

QS 最近对高等教育专业人士进行的一项调查发现，55% 的大学引入了灵活的时间表，允许远程学习的学生在合理的时间参加讲座。这是许多其他大学希望在未来解决的问题。

在线与其他学生交谈

结识您课程中的其他学生可能非常有价值。与朋友一起学习并讨论你觉得困难的课程方面可以帮助你更好地理解课程材料并获得更全面的大学体验。

然而，57% 的接受调查的国际学生发现，与面对面交流相比，在网上与其他学生互动更加困难。

随着讲师越来越习惯于在线教学，这种情况在未来可能会发生变化。预计随着时间的推移，讲师会以不同的方式组织他们的讲座，以帮助学生相互了解。随着在线学习的进步，可能还会有其他工具来补充这一点。