在线课程通常是视频录制或现场讲座的混合,并辅以学生可以在自己的时间完成的阅读和评估。但 2020 年的教育没有什么是典型的,因为冠状病毒迫使人们突然迁移到在线学习,几乎没有时间准备。
随着大流行的加速,大学转入紧急模式,关闭校园以防止 COVID-19(由新型冠状病毒引起的疾病)的传播,并将学术生活转移到网上。教育专家预计今年秋天会有更多的在线课程。对于学生——无论是新生、经验丰富的高年级学生还是返回的成年学习者——这里概述了在线课程的了解和期望:
专家说,在线课堂的结构各不相同。但一般来说,在线学生会定期登录学习管理系统(LMS),这是一个可以查看教学大纲和成绩的虚拟门户;联系教授、同学和支持服务;访问课程材料;并监控他们的课程进度。
专家表示,未来的学生应该检查学校的 LMS 是否可以在移动设备上访问,以便他们可以随时随地完成课程作业。他们还可能需要强大的互联网连接和任何所需的软件,例如文字处理器。
专家指出的一个重要区别是,今年春天大学因冠状病毒而被迫转向远程教学并不是在线教育的典型特征。在线学习联盟的研究和创新主管 Lynette O'Keefe 说,由于大流行,学生们以在线形式体验的是“紧急远程教学”。
“紧急远程教学迫使那些计划在面对面或混合环境中完成学期的教师完全在线进行,它迫使那些不一定希望在线完成课程的学生这样做,”O'基夫说。
她希望秋季的课程是为在线课程设计的,而不是匆忙强制采用这种格式。
在线课程通常有一个异步或自定进度的部分。学生在自己的时间完成课程作业,但仍需要在每周的最后期限内完成,这种格式为学生提供了灵活性。
一些在线课程可能还具有同步组件,学生可以在线观看实时讲座,有时还通过 Zoom 等视频会议平台参与讨论。专家说,后一种模式是许多教授在大流行期间采取的举措。
在线项目管理公司 2U 的首席学习官 Luyen Chou 说:“它有效地采用了实体教室模型,并尽最大努力通过 Zoom 等工具提供这种模型。”
一些在线课程可能要求学生在课程之前或期间参加学校校园的实习。这些要求的长度和细节各不相同。
学生可以完成团队建设活动、网络和参加信息会议。特别是在护理等健康领域,某些在线程序可能需要在临床环境中工作。
专家说,如果一门课程有同步部分或要求学生到校园旅行,这是结识同学的好方法。学生可以通过讨论论坛、社交媒体和——特别是对于小组工作——视频会议以及电话和电子邮件进行交流。
在线学习者以类似的方式与教授互动,尽管他们可能需要比在校学生更积极主动才能建立牢固的关系。纽约图罗学院在线教育副总裁玛丽安·斯托尔茨-洛伊克在 2017 年美国新闻博客文章中写道,这可能涉及在上课前向他们的导师介绍自己并参加办公时间。
就像在传统课程中一样,工作量各不相同——但不要指望你的课程因为它是在线的而变得更容易。许多在线学习者表示,他们每周花 15 到 20 个小时在课程作业上。当然,全日制和非全日制学生的工作量可能会有所不同。较轻的课程负担可能意味着更少的学习。
在亚利桑那州立大学的在线部门 - ASU Online - 学生通常每周花费六个小时来完成他们注册的每个学分的课程,该校学生服务主任乔查普曼在 2015 年美国新闻博客文章中写道。
虽然一些在线学位课程遵循传统的基于学期的时间表,但其他人将一年划分为更小的学期,并且毕业学分要求可能会有所不同。例如,ASU 在线课程的结构是七周半的课程,而不是 14 周的学期。
专家说,有时学生可以选择他们一次修读的课程数量,而在其他课程中,他们必须坚持一套课程路线图作为队列的一部分。未来的学生应该确定学术日历的结构是否能够使他们能够平衡工作、学校和家庭。他们还应该知道,校历因学校而异。
周说,虽然一些学校已决定调整 2020 年秋季的格式,但大多数学校仍坚持传统的学术日历,以避免在冠状病毒大流行期间给学生带来更多变化。“我认为与我们交谈过的大多数人都选择了,至少在今年秋天,以保留他们的学期结构,只是为了不同时改变一切。”
在线课程作业很大程度上取决于学科。但总的来说,除了在线特定的作业(例如在讨论板上回答教授提出的问题)之外,学生还应该期待类似于实地计划中的作业,例如研究论文和监考考试。
在线课程可能还需要学生进行虚拟交流的小组项目以及远程演示。Stoltz-Loike 在 2018 年的一篇博客文章中指出,这些对于经常跨越不同时区的在线学习者来说可能具有挑战性。
并非所有在线课程都有监考考试。但如果他们这样做了,在线学生可能需要通过现场监考人员访问当地的测试站点。他们还可以在线参加虚拟监控考试,监考人员通过网络摄像头观看考试,或者计算机软件通过检查考生的屏幕来检测作弊行为。
由于 2020 年秋季可能会有更多的在线课程,专家预计在线考试监考会有所增加。
寻找如何开始在线大学的准学生应该访问学校的招生页面。专家建议,他们还应该了解他们感兴趣的学位课程的要求,因为与一般录取相比,某些专业的门槛可能更高。
专家表示,虽然在线课程和校内课程的注册过程通常相似,但未来的在线学生应在注册前查看课程类型和要求。他们还应该了解辍学的要求。
在某些情况下,可以更快地获得学位。
例如,在基于能力的在线学习中,学生可以快速浏览他们已经知道的材料,并且可能会在不熟悉的主题上花费更多时间。在某些课程中,学生还可以获得过去工作或军事经验的学分。一些大学甚至提供基于订阅的模式,允许学生在几个月内注册各种自学课程。
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