美国学生在家自学上课吗？考虑在家上学？这是要知道的

在过去的几年里，美国的家庭教育激增。根据美国人口普查局的数据，在大流行之前，大约 3% 的家庭让孩子在家上学。在大流行期间，这一数字升至历史新高，到 2020-2021 学年开始时翻了一番多。现在，尽管学校恢复面对面学习并且疫苗流行，但许多父母仍然选择继续学习家庭事务。

“在家上学的人有一种误解，认为他们生活在草原上，自己磨小麦，但它正变得越来越主流，”倡导组织家庭学校法律辩护协会媒体关系主任 Sandra Kim 说。对于那些考虑进行转换的人，这里有一些事情要知道。

什么是家庭教育?

简单地说，在家上学是家长主导的教育。虽然每个州的定义略有不同，但家长参与是家庭教育的标志。美国的现代家庭教育运动始于 1970 年代，当时认为公立学校过于注重合规性和死记硬背的家长提倡“不上学” 。在 1980 年代，家庭教育越来越受到保守派基督徒的欢迎，他们认为公立学校是一种负面影响。经过一系列的法律斗争，在家上学现在在所有 50 个州都是合法的，但规章制度差异很大。

与家庭学校团体密切合作的会计师卡罗尔托普说，在过去的几十年里，父母选择在家上学的原因发生了变化。“你有基于信仰的、宗教的原因，或者是反文化的、非学校教育的重点，它已经改变了，”托普说。现在，“家长们担心学校环境、欺凌和社会同伴压力。然后，在大流行期间，家长们看到了老师的言行，有些家长不喜欢他们看到的东西。”

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对于一些家长来说，在家上学的灵活性使其成为一个有吸引力的选择，可以减轻学生和家庭的压力。在家上学也对有学习或健康挑战的学生有益，让定期休息或看医生成为一天中的正常部分，而不是中断。当然，在家上学也有其自身的一系列挑战，从试图兼顾育儿和教学的看护者倦怠到减少获得资源和支持服务的机会。

家庭学校法律辩护协会的金说，她和她的丈夫在大流行几个月后开始在家教育自己的三个孩子。虽然他们能够通过聘请家教和使用在线课程来保住全职工作，但对于在职父母来说，在家上学可能很困难。一些批评者指出了儿童面临的更多风险，包括较低的教育质量以及被孤立和虐待的可能性。

罗伯特·昆兹曼 (Robert Kunzman) 作为印第安纳大学教授和国际家庭教育研究中心的常务董事，研究了近 20 年的家庭教育。他说，家庭学校的体验，就像传统学校一样，在质量和利益方面都涉及到各个方面。“这真的取决于孩子和家庭，”昆兹曼说。“我当然不认为它适合每个人，但我认为在某些情况下，它对年轻人的教育体验产生了宝贵的影响，并且可以以机构设置无法满足的方式满足他们的需求。”

如何开始在家上学

一旦父母决定让孩子在家上学，第一步就是向州教育部或当地学区提交通知。在某些州，这将是一次性通知，如佛罗里达州，或年度通知，如纽约。其他州，如德克萨斯州，不需要任何通知。家长们还希望了解他们所在州独特的在家上学规则和规定，包括强制出勤要求，其中规定了孩子必须上学的时间和时间。一些州也有家长资格要求，通常至少有高中学历或 GED。许多州还要求进行年终标准化考试，以确保学生跟上学习进度。

接下来对很多家长来说可能是有趣的部分：选择他们将用来教孩子的课程。选择当然不难找到，从当地公共图书馆的旧学校目录和课程集市到过去 20 年爆炸式增长的在线市场。印第安纳大学的昆兹曼说，家长们必须把“小麦和谷壳分开，找出哪些资源是有用和有价值的”。

成本也应考虑在内——课程提供商 Time4Learning 估计，父母每年在课程、材料、实地考察和课外活动上的费用约为700 至 1,800美元。随着学生年龄的增长，学习可能会超过父母自学的舒适度，一些在家上学的人最终会回到传统学校。但是，如果家长和学生想要继续在家上学，一种流行的选择是双录取，高中生(包括在家上学的学生)参加大学课程以获得高中和大学学分。当家庭学校家庭考虑大学录取过程时，昆兹曼说家长和学生不应该担心，因为这些年来大学越来越接受家庭学校学生。

家庭学校资源

在家上学并不意味着单打独斗，昆兹曼说，当父母了解自己的学术优势和劣势以及他们需要帮助的地方时，成功的在家上学就会发生。家庭学校家庭可以获得许多社区支持，从导师到加入家庭学校合作社，多个家庭与父母轮流见面或教授科目。

许多社区在当地的博物馆、图书馆和景点都有聚会和“家庭学校日”。在一些州，甚至还有更正式的、由公共资助的充实计划，例如科罗拉多州科罗拉多斯普林斯的Thrive Home School Academy 。Thrive 的运作方式与任何其他 K-12 学校非常相似，设有预定课程、图书馆、操场、自助餐厅、计算机实验室和课后俱乐部。但所有在家上学的学生每周只上课一天。它是科罗拉多州为数千名在家上学的学生提供服务的五个此类项目之一。

校长 Yvonne Padilla 说，像 Thrive 这样的项目对于在家上学的学生来说是一种宝贵的资源，其中许多人来自单收入家庭。它提供从乐器到移动天文馆再到剧院和击剑的一切。“我们为在家中不容易的体验提供机会，”帕迪拉说。“公立学校的学生通常会通过他们的学校利用这些资源，这就是我们提供的资源。”

期待什么

对于刚起步的父母来说，认识到在家上学不必像普通学校一样，这可能是一个重大启示。这包括这样一个事实，仅仅因为在家上学是家长指导的，并不意味着它必须变得包罗万象。“对于新在家上学的家长来说，通常情况下，他们开始时非常有条理并复制他们认为学校的样子，”昆兹曼说。“随着他们获得信心，他们往往会放松，变得不那么有条理，并利用家庭学校提供的灵活性。”

每个上学日，Kim 和她的丈夫都会花大约一个小时左右的时间陪伴孩子，完成数学作业或学习诗歌。孩子们在网上或与导师一起完成其余的工作。金说，有些下午，她会把孩子们送到他们的合作社，在那里他们与其他在家上学的学生一起学习，潜心研究爬行动物和世界地理。通常情况下，还有时间进行独立阅读或在美好的一天到户外骑自行车。金说，在家上学最好的部分之一就是它的灵活性。在学校可能需要一个月的单元可以在家中一周完成，从而为家庭活动留出更多时间。这可能意味着去附近的文化目的地远足，甚至是计划中的国际旅行，这个想法在正常学校时间表的限制下似乎是深不可测的。

Kunzman 说，目前在家上学的增长是否会被证明是可持续的还有待观察，但随着家长们继续尝试新的上学方式，将会有更深层次的问题需要回答，不仅是关于在家上学，而且是关于一般上学的问题。他说：“现在我们有了虚拟学校教育和所有这些不同的上学方式，而不仅仅是每天在一个建筑物里呆六七个小时，这不仅仅是学者之间的辩论。” “可能性也在增加。”