在寻找适合他们的机构时,未来的法学院学生 LGBTQ 有许多资源可供考虑和提出问题。
了解法学院的课程、亲和团体和工作人员可以帮助申请人评估环境对 LGBTQ 学生的支持和欢迎程度,这有助于缩小学校搜索范围。
这里有一些提示,供 LGBTQ+ 学生探索感兴趣的法学院。
“我会建议未来的 LGBTQ 法学院学生调查他们正在寻找的特定法学院是否有 LGBTQ 亲和团体,”LGBTQ+ 律师协会首席项目官 Judi O'Kelley 说。她的协会在几所法学院提供有关气候的提示和调查,并在全美 100 多所学校组织了附属团体
即使法学院没有 LGBTQ+ 律师协会的附属团体,重要的是要注意是否有任何其他学生领导的 LGBTQ+ 团体。
“如果你申请的学校有 LGBTQ+ 学生团体,通常称为 OUTLaw 或 Lambda Law,请联系他们,”乔治敦大学法律中心22 岁的双性恋法学生 Siena Hohne 说。华盛顿特区
她说,目前的法学院学生通常渴望与未来的法学院学生交谈,并且可以提供有关 LGBTQ 学生生活的信息,以及有关职业服务、学术和校友网络的信息。
“如果你不认识任何法学院学生或律师,或者你不认识任何最近上过法学院的人,这将特别有用,”Hohne 说。“此外,作为一名法律专业人士就是要建立人脉,现在开始建立人脉永远不会太早。”
印第安纳大学布卢明顿毛雷尔法学院25 岁的女同性恋法律学生 Wenxi Lu说,与你正在考虑的法学院的一些 LGBTQ+ 学生建立联系是有益的。
“与当前的 LGBTQ+ 学生交谈,了解他们的经历,”她说。“如果你们俩都觉得舒服,请问他们是否经历过或目睹过学校的偏见事件,以及学校对偏见事件的反应。”
Lu 和 Hohne 说他们是学校 LGBTQ 学生团体的活跃成员。
“学生应该看看是否有与 LGBTQ 相关的课程,”O'Kelley 说。“这可能是性取向和性别认同法课程,也可能是学校在课程中表达法律教育这一方面的其他方式。”
位于加州的斯坦福大学法学院开设了几门 LGBTQ 课程,例如性别认同、性取向和法律。马萨诸塞州的哈佛法学院有许多与 LGBTQ 问题相关的课程,包括跨性别法律与政治。
“随着州立法机构继续攻击 LGBTQ+ 权利,专门针对性取向和性别认同法的课程在今天尤为重要,”Hohne 说。
例如,2022 年 3 月,佛罗里达州州长罗恩·德桑蒂斯 (Ron Desantis) 签署了名为“教育中的父母权利”法案的第 1557 号众议院法案,该法案连同其他条款禁止从幼儿园到三年级在课堂上进行有关性取向和性别认同的教学。一些评论家将其称为“不要说‘同性恋’法案”。
据该校媒体关系主任梅里·莱宁格 (Merrie Leininger) 称,乔治城法学院本学期开设了 10 门涉及 LGBTQ 问题的课程。“我们仍在制定 2023-2024 学年的课程表,”她说,“一如既往,我们将注意创造教育机会,要求我们的学生批判性地思考正义,审查法律对中立的主张,及其对传统边缘化群体的影响。”
Hohne 说,未来的律师必须具有 LGBTQ 法律的教育背景,以便更好地代表他们的客户。
“不提供此类法律课程的学校向他们的 LGBTQ+ 学生传达了一个信息,即他们不够重要,无法被纳入课程,”她说,“而且,也许更令人担忧的是,他们的学生将代表他们的 LGBTQ+ 客户处于劣势。”
IU 的 Maurer 法学院开设了涉及 LGBTQ 问题的性别与法律和家庭法课程。
“我们应该有更多,尤其是现在,当许多反 LGBTQ+ 法案悬而未决时,”Lu 说。“重要的是 LGBTQ+ 学生了解影响他们的法律,非 LGBTQ+ 学生了解社区以及如何成为更好的盟友(如果他们愿意的话)。”
奥凯利说,不仅法学院开设与 LGBTQ 相关的课程很重要,教授这些课程的教授也应该多样化——如果他们也属于 LGBTQ 社区,这会有所帮助。
“学生应该看看就业数据,看看学校有多少少数民族教授,”卢说,并补充说,这有助于对学校所在的城市进行研究,以衡量它对 LGBTQ 人群的友好程度。
O'Kelley 说,如果一所学校有 LGBTQ 教师并强调和庆祝他们,这是一个好兆头,“因为 LGBTQ 教师通常是一个非常重要的指导机会和支持 LGBTQ 学生的途径。看到学校有帮助这种代表,最好是教职员工,但也可能是行政人员或员工。”
O'Kelley 表示,大多数法学院现在都可以让学生在申请中表明他们的性取向和性别认同,这是近年来的一个重大变化。
“身份被认为很重要,”她说。“学校经常收集这方面的数据,这很好,这有助于他们了解他们需要满足 LGBTQ+ 社区的特定需求。”
卢申请的大多数法学院都有一个下拉菜单项来表明她是否是 LGBTQ。霍恩也有类似的经历。两人都表示,他们很高兴能够选择表明自己属于 LGBTQ 社区。
LSAC 的传播总监哈维尔·梅米-佩雷斯 (Javier Maymí-Pérez) 表示,虽然每所法学院都建立了自己的招生流程,但法学院招生委员会会提供公平和包容方面的指导。
该指南写道:“法学院招生办公室应该在录取考虑中为属于法律行业中代表性不足的群体的申请人提供平等的机会。” “这些可能包括来自 LGBTQ、种族和种族背景的申请人;有残疾的申请人;可能没有充分机会发展或展示其学业成就潜力的申请人;以及那些在入学班级或法律界人士。”
如果法学院申请中没有空间详细说明有关性取向或性别认同的细节,可以在法学院申请的多样性声明中完成。
“花时间写你的多元化陈述,这可以帮助招生官更好地了解你,并且可以成为你个人陈述的重要补充,”卢说。“每个 LGBTQ+ 学生都有不同的经历,所以你应该反思自己和你的环境,看看你的身份如何影响你的生活和看法。”
Lu 表示,在个人和多元化陈述中不要淡化或夸大经历也很重要。
专家说,不要害怕在你的申请中做你自己。如果一所学校不喜欢你本来的样子,卢说,在那里呆三年可能不是最好的主意。
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