为什么本科生研究在大学很重要？

“本科生研究”这个词可能会让人联想到实验室外套和试管的图像，但这只是整个体验的一小部分。专家说，本科生的研究机会跨越学科，采取多种形式，无论专业如何，都能提供福利，并指出此类工作有助于学生培养雇主重视的各种技能。

本科生的研究机会因大学而异，但专家表示，这种体验实际上是学生对它的看法。

“我认为(本科生研究)确实有助于学生成长为思想家和实干家，”加州斯坦福大学本科生研究机会副院长布莱恩托马斯说。“许多不同类型的职业将给学生带来没有明显答案的挑战。归根结底，这是对研究的最好描述：我们发现了一个有趣的问题，我们真的不知道答案会是什么。

什么是本科生研究?

非营利性本科生研究委员会将本科生研究定义为“由本科生进行的对该学科做出原创性智力或创造性贡献的询问或调查”。但是本科研究项目的外观可能会有所不同，跨学科采取多种形式和方法。

例如，历史专业的学生可能不必担心显微镜和数学公式，但他或她可能会完成田野调查或处理档案材料。通常适用于所有学科的是学生如何进行研究。

“任何研究经验的第一部分是决定你想问什么问题。你对什么感兴趣?这个问题的哪些方面已经为人所知，需求在哪里，新发现的差距在哪里?“俄亥俄州伍斯特学院院长莎拉·R·博尔顿(Sarah R. Bolton)说，该学院要求学生完成本科研究或创意项目才能毕业。

本科生研究存在许多模型。一些学生可能担任研究助理，在教职员工的监督下工作。存在在国内和国外进行研究的机会。此外，学生可以作为其专业论文的一部分进行研究，而其他人可以在教师导师的指导下独立学习。

“研究人员的核心任务，无论他们是在教职员工还是初出茅庐的本科生，都是学习一种提问模式并尝试一下，”托马斯说。

学生在大学期间进行本科研究的时间点也可能有所不同。在伍斯特，博尔顿指出，学生在大四期间完成教师监督的独立研究或创造性活动。一些大三学生还完成了较小的研究项目。博尔顿说，进行本科研究没有单一的最佳时间，但经验有助于提供基础。

托马斯说，“纳入研究没有错误的时间”，但尽早这样做可以帮助学生建立职业目标，适应特定的专业，甚至帮助他们意识到特定学科可能不是他们所期望的。

本科生研究的好处

专家表示，除了在他们选择的学科中发展学术深度之外，研究项目还带来了其他好处。

“本科研究是一个平台，使我们能够实现更大的教育目标，”宾夕法尼亚州卡内基梅隆大学本科教育助理副教务长斯蒂芬妮·瓦拉赫说。这些目标包括发展一套技能，包括沟通、解决问题、项目管理、制定研究预算和提出建议。

“除了研究之外，我们所做的很多事情都是让学生能够思考 - 获得一套技能，”Wallach说。

除了发展技能外，本科生研究也是与教授联系的机会。虽然学生的互动可能因本科生研究模式而异，但教师将始终是该项目的核心。学生可以期望与教师导师密切合作，无论是担任助理角色还是自己做研究。

“教师每周至少与学生会面一次，”博尔顿说，并解释了独立学习在伍斯特的运作方式。“学生带来了他们那周完成的工作，他们正在与教授讨论，展示他们预计下一步是什么，他们如何构建问题以及他们可能想要如何处理它。

Wallach说，教师是本科生研究的核心，指导学生完成项目。她说，这为学生提供了宝贵的网络体验：“这些联系是带你走向未来的动力。

虽然教师是指导之手，但研究项目通常是学生在没有教学大纲或答案键的情况下参与的第一项实质性工作。“对于以前没有做过的人来说，这是一个挑战，并且代表了学生在无定形空间中工作的真正成长机会，必须提供自己的结构，”托马斯说。

学者确定的其他好处包括帮助学生发展专业身份并与所选学科的社区建立联系，提高对研究生院的兴趣，增加信心和跨文化能力。学者们还指出，本科生研究可以提高对学校的保留率和个人满意度。

专家说，本科生研究也伴随着一些误解。Wallach说，其中一个是它专注于科学，技术，工程和数学，被称为STEM领域。作为一名前文科学生，她很快指出这是不准确的，所有学科都存在从事本科研究的机会。

瓦拉赫还希望学生知道，这不仅仅是为了职业学者：“本科生研究有时被误解为只是因为你想进入学术界，或者你打算去攻读博士学位而做的事情。这是另一个谬论。

如何找到本科生研究课程

对本科研究感兴趣的准学生在寻找大学时应该了解可用的选择。以下是有关本科研究机会的问题列表：

• 有多少学生从事本科研究项目?
• 本科研究机会是向所有人开放还是仅限于具有一定平均绩点的学生?
• 如何选择学生参加本科研究项目?
• 是否有机会展示本科生的研究成果?
• 什么时候可以进行本科生研究——低年级学生可以吗?
• 学生有资助的研究机会吗?

专家还建议学生回顾教师的学术工作，看看他们进行了什么样的研究。学生还应该考虑大学的其他资产，例如专门的研究中心或学院内的跨学科机构。

“我会鼓励未来的学生不仅要看学校的专业列表，还要拓宽他们的有利位置，把大学的研究中心和研究所视为他们可以找到一个伟大的知识家园的地方，”托马斯说。