新冠影响学生学习吗？COVID-19对学生的影响

美国学生返回教室的长期拖延计划遇到了另一个障碍，因为冠状病毒的omicron变体的威胁将返回时间推到了2022年，一些人员接近两年的在家学习。

"COVID-19病毒的状态仍然不稳定，尽管我们正在进行的安全协议取得了成功，疫苗接种率也有所提高，但我们正在将混合动力学习模式的开始日期改为3月，"福特汽车学校发言人在本周的一份声明中表示，详细介绍了召回学生过程的开始。

最近几天，越来越多的大学校推迟了重返学习岗位的计划，因为omicron变体激增。据《华盛顿邮报》报道，上周，谷歌宣布将无限期地将其重返教室的时间推迟到2022年，而Uber也这样做了。周二，前身为Facebook Inc.的Meta向尚未准备好返回教室的学生提供了将返回教室推迟三到五个月的选择。

对于许多学校来说，似乎需要与教室长达数周的中断，但在许多情况下，这与大流行前的学习标准相去甚近两年，看不到明确的结局。

而omicron变体并不是第一个给重返教室的计划带来麻烦的人。今年夏天，随着许多学校为节后的回归做准备，Delta变体推迟了计划。根据盖洛普的一项调查，到9月，近一半的全职学生 - 以及三分之二的白领学习 - 仍在部分或全部远程学习。

Omicron似乎遵循了一种熟悉的模式。那些可能预计在新的一年里回到教室，至少是兼职的学生，现在可能面临着延长的在家学习时间表，尽管关于omicron变体还有很多未知数。

查看所有 17 图片世界卫生组织在11月下旬将omicron列为一种令人担忧的变体，虽然数据仍然有限，但初步研究表明，omicron可能具有更高的传播性 - 这意味着它更容易在人与人之间传播 - 并且可以更容易地再次感染从COVID-19中康复的人。然而，即使在新变种成为头等大事之前，COVID-19的预测就已经预测，在事情好转之前，今年冬天的情况只会变得更糟。

新冠影响学生学习吗？COVID-19对学生的影响

无论如何，美国人并不一定渴望回到他们的小隔间。根据盖洛普的一项新分析，在美国1.25亿个全职学习中，大约一半的学生报告说他们的学习可以在家完成。在那些说他们可以在家学习的人中，30%的人表示他们宁愿永远不要回到教室。

在学习范围的另一边，10%的人表示他们更喜欢每周五天在教室学习。但在中间的60%中，大多数学生，混合模式是最可取的，最常见的偏好是每周两到三天在教室学习。

按照这个速度，盖洛普分析预测，随着大流行的消退，37%的办公桌将保持空置。

"我们必须解决如何更好地融合学习和生活的问题。我认为我们别无选择，"盖洛普首席执行官兼董事长吉姆·克利夫顿(Jim Clifton)在学校的分析中写道，承认面对面学习的价值，但澄清说，命令学生返回教室可能不是最好的方法。"我们已经知道，大多数明星会把更高的幸福感放在其他一切之上。我们如何体验生活比24个月前更重要。

"学习安排的这种变化不可能夸大其词。尽管它很大，但它甚至比人们想象的还要大。

随着经济复苏，失业率下降，企业可能也面临着适应学生偏好的紧迫性，并为人才创造了一个竞争日益激烈的市场。

"我们继续看到职位激增，创纪录的低失业率以及改变学习和职业的学生水平达到历史高位，"人力资源学校任仕达北美首席执行官Karen Fichuk表示。"这些趋势共同为学生创造了新的机会，因为聪明的雇主迎合了那些期望更好的学习与生活平衡，更高的薪水和更大的灵活性的学生。

但是，根据9月份的哈里斯民意调查，对远程学习或延迟返回教室的计划的新容忍度可能会让一些学生感到宽慰，尤其是Z世代学生 - 这些年龄在18至24岁之间的人最有可能说他们不愿意全职返回教室。这可能不是健康问题使年轻学生更抗拒面对面的学习，而是在许多人在过去两年中远程开始职业生涯后习惯于在家学习。

即使在那些更习惯于教室学习的人中，至少有25%的千禧一代，X世代和婴儿潮一代表示，随着9月份三角洲变体激增，他们回到教室会感到不舒服。

学生对远程学习的偏好似乎已被学校听到。事实上，根据Ladders的研究，到2022年底，北美四分之一的高薪学习预计将远程办公，Ladders是一个六位数学习的职业网站，自大流行开始以来一直在跟踪远程学习的可用性，从所有高薪学习的4%以下上升到目前的15%左右。

"学习安排的这种变化不可能夸大其词。尽管它很大，但它甚至比人们想象的还要大，"Ladders首席执行官Marc Cenedella说。"招聘实践通常以缓慢的速度发展，但大流行加剧了热度，因此我们看到这个领域发生了迅速的变化。这真是太神奇了。