什么是阅读障碍?公立学校如何解决阅读障碍提高阅读能力？

如果您的孩子在学习阅读方面遇到困难，在发音或拼写方面遇到困难，并且发现难以识别单词，那么可能是时候让他们进行阅读障碍测试了。

阅读障碍或发育性阅读障碍是最常见的神经行为学习障碍。根据耶鲁大学阅读障碍和创造力中心的数据， 80% 到 90% 的被诊断患有学习障碍的人患有阅读障碍。总体而言，阅读障碍影响了大约五分之一的美国人。

以下是家长需要了解的有关在学校进行阅读障碍测试的信息，通常最明显地表现出来。

什么是阅读障碍?

根据美国学习障碍协会的说法，阅读障碍的特点是在准确和流畅的单词识别方面存在缺陷。尽管智力正常或高于平均水平，但患有阅读障碍的学生在拼写、单词识别和解码方面存在困难。因此，阅读理解可能会受到影响。

新常春藤预科学习中心的学习专家和创始人丽贝卡曼尼斯说，基于大脑的阅读障碍可以以不同的方式表现出来，这取决于孩子的年龄和阶段，以及学校的背景和所使用的教学方法。约克。

“对于绝大多数人来说，这种残疾是基于语言的，”曼尼斯说。“它们无法将‘音韵’或字母模式发出的声音与字母相匹配。这可能会导致误读单词并需要大量时间来阅读文本。(它)因此会干扰阅读理解。”

对于一些有阅读障碍的人来说，阅读挑战与视觉记忆困难有关。例如，阅读困难的人可能很难记住像“虽然”或“八”这样无法发音的词。曼尼斯说，有些人也难以集中注意力。

在发展性阅读障碍的保护伞下，有不同的种类，Eye to Eye 的创始人大卫弗林克说，该组织帮助纽约的学生解决学习差异。有阅读障碍的学生可能难以从整体上学习单词;无法处理单词中的声音;在阅读和/或演讲中难以匹配单词和含义;或这些问题的组合。

阅读障碍的迹象是什么?

阅读障碍最常见的迹象是在阅读或写作时省略或调换字母;需要很长时间才能完成阅读作业;难以解码多音节单词;或在大声朗读时遇到困难，弗吉尼亚州的识字顾问、阅读专家和作家凯瑟琳·斯塔克 (Kathryn Starke) 说。

Flink 说，患有阅读障碍的儿童在语音意识方面挣扎，其中包括押韵和单词中的声音重复等。“他们也可能变得更加内向，不愿意与他人交往，对自己失去信心，对学校不感兴趣，表现得更容易生气，”他说。

托莱多大学教育学院院长雷蒙德·维特 (Raymond Witte) 表示，患有阅读障碍的学生在发音常见字母、元音或混合字母时出现问题也很常见。“可能会出现缓慢且杂乱无章的阅读模式，”他说。“当学生像同龄人一样努力学习和努力阅读时，他们会表现出极度的沮丧。这些学生知道他们遇到了问题，但他们不知道为什么。”

如果您的孩子出现这些常见症状，教育专家表示您应该要求在学校进行阅读障碍测试。

公立学校如何解决阅读障碍?

法律要求美国公立学校识别有阅读障碍的儿童。“超过 90% 的残疾学生就读于传统的公立学校，这些学生有权获得特殊服务，”弗林克说。

没有单一的测试可以确认阅读障碍的诊断。相反，会考虑一系列阅读测试，以及家长和老师的观察。犹他州 Reading Horizo​​ns 的专业服务主管 Shantell Berrett Blake 说，阅读障碍测试涉及四个组成部分：语音意识、解码、阅读流畅性和理解力以及快速命名。针对这些组成部分的测试可用于诊断阅读障碍。

“然后可以根据与阅读相关的评估为学生提供有针对性的指导，”布莱克说。“大多数州现在都制定了阅读障碍法律和规定，以确保确定的学生使用结构化的识字框架接受循证教学，与阅读科学保持一致。”

Witte 说，对于那些有严重阅读问题的人，可以由特殊教育教师、言语和语言病理学家和/或学校心理学家等专业人士在常规课堂之外提供直接的一对一指导和补救。“但是，如果可能的话，建议学生在常规课堂环境中获得帮助和帮助时，采取更具包容性的做法，”他说。

Flink 说，在大多数情况下，有学习差异的学生在教学过程中需要某种形式的适应。“此外，公立学校的许多学生都是 IEP 或 504 计划的一部分，该计划明确规定了学校可能为学生提供的住宿和/或支持的形式，以确保他们有公平的机会在“限制最少”的环境中学习。学习环境。'”

如果您的孩子有阅读障碍，会发生什么

布莱克说，对于许多父母来说，孩子的阅读障碍诊断可能是压倒性的，当他们了解孩子面临的具体挑战时，他们甚至可能会感到悲伤。了解阅读障碍是什么以及它如何影响整个孩子可以帮助父母以同理心了解孩子的经历。

“会有低点，但也会有高点，”布莱克说。阅读障碍的学生“如果培养成长心态，他们可以在学习克服挑战时增强力量和适应力。如果孩子了解阅读障碍对他们的影响，他们就能从一个有力量的地方更好地驾驭他们的世界。”

Flink 说，要带走的主要想法是，您的学生没有受伤，也不需要修理，他们只是学习方式不同。“要记住的第二件事是，他们并不孤单……知道五分之一的同龄人在他们身边经历同样的事情，这提供了社区感。”

Flink 说，了解他们如何最好地学习也很有效，可以促进自尊和自我倡导。“早期测试和识别学生的学习差异可以确保他们拥有制定成功路线图所需的便利条件，”他说。

私立学校如何解决阅读障碍?

Flink 说，作为一般规则，私立学校的学生没有与公立学校同龄人相同的法律保护。“然而，私立学校可能提供支持学生学习的其他重要因素——例如他们的位置、技术和灵活性——这在公立学校可能不可用，”他说。

“不过，重要的是每个孩子的情况都是独一无二的，”弗林克说。“为了确保学校有能力满足学生的需求，家长应该彻底探索每种环境中提供的内容。”