美国开学了吗？大学生们准备好2021年的新学期了吗

上学的第一天传统上是关于创造惯例和重建课堂社区，但今年的开学几乎没有什么惯例或既定的。

去年，全国许多学生和教师都通过屏幕而不是在学校环境中进行交流。对于低年级的孩子来说，他们已经很长时间没有体验到面对面学校的结构和互动了。对于年幼的孩子来说，今年可能是他们第一次被要求在教室里待上几个小时。

爱荷华大学贝林-布兰克天才教育与人才发展中心的心理学家兼心理服务主管艾丽莎·杜贝 (Alissa Doobay ) 在一封电子邮件中写道：“由于大流行，整个经历非常令人担忧。”

父母如何提供帮助

重返学校令人担忧的性质在一定程度上与有关冠状病毒大流行的政治对话有关。杜贝说，在家长、老师和政策制定者之间就戴口罩、社交距离和疫苗进行的情感辩论中，学生可能会感到“陷入困境”。

她说，当家庭为孩子上学做准备时，他们应该讨论学生可能会看到什么——有些孩子戴着口罩，有些孩子戴口罩有问题，有些孩子没有戴——以及这让他们有什么感受。有口罩授权的地区可以通过统一体验来“让孩子们更轻松”。

“如果没有孩子们的选择，它可能就不那么模棱两可了，”她说

耐心很重要

学者的性质也将与去年学生和教师经历的远程学习方式大不相同。Doobay 说：“与上远程学校时相比，学生们将需要更长时间地集中注意力。”

华盛顿特区的教育顾问 EV Downey 对此表示赞同。她在一封电子邮件中写道：“他们一生中的大部分时间都在这样的环境中度过，在这种环境中，他们没有学会如何加入团体、如何遵循团体指示以及如何在家庭之外在社交和情感上处理自己。” “我们都低估了随着学年开始，这对学生和老师来说有多难。”

Doobay 和 Downey 都警告说，老师和家长在处理今年开学的第一天时需要保持耐心。孩子们可能会更烦躁和焦虑。在被告知他们待在家里以避免生病或传播病毒一年后，他们可能会害怕 COVID-19。

家长和老师可能想要强调开学第一天带来的机会，以及在大流行一年多之后，学校现在如何更好地准备以确保学生的安全。但有些人警告不要过分强调大流行问题，而不是必需品。

“虽然成年人需要考虑每个孩子的独特需求和进入学校第一天的一系列担忧，但一般来说，他们不应该对与流行病相关的物品进行不必要的处理，”有执照的心理学家凯里 A.海勒 (Carey A. Heller)马里兰州一位专门研究执行功能问题的人在一封电子邮件中写道：“尽可能让学年正常化，尤其是如果您的孩子似乎没有任何具体问题，这可能是最好的。”

家长开学第一天小贴士

家长可以做很多事情来帮助孩子为开学第一天做准备。这里有些例子：

让孩子参与准备工作以帮助他们获得投资。带他们去买衣服和用品。

阅读有关在课堂上带来的兴奋的书籍，例如“哦，你要去的地方!” 或“纳尔逊小姐失踪了。” 这样做可以帮助学生想象会发生什么。父母也可以回忆自己的经历。

创建一个倒计时活动，可以帮助孩子们兴奋。一个建议：每天制作一个纸链并从链上撕下一个链接，让孩子说出他或她对学校有什么期待。

尽早开始新的早晨、课后和晚上的例行活动，以促进上学。“这让早晨更平静，所以孩子在去学校时可以尽可能放松，”海勒说。“此外，了解他们的课后时间表让他们有一种确定感，可以用新学年抵消所有的未知数。此外，良好的夜间作息可以帮助孩子放松并及时上床睡觉以获得充足的睡眠。这可以带来更好的早晨。”

在开学第一天之前与老师会面，即使是通过电子邮件。询问第一周的例行程序是什么。家长还可以询问他们需要携带什么，例如健康表格、免疫卡、零食或额外的衣服。与孩子分享日常生活、期望是什么以及他或她应该如何表现。

给教师的开学第一天小贴士

开学第一天是老师通常制定课堂规则、时间表和期望的时间，但确保孩子们在重新进入面对面学习时感到舒适和安全也很重要。

“对于老师来说，让学生在第一天放松是绝对必要的，”海勒说。“尝试像他们通常在学年开始时那样做是理想的。一些关注与大流行相关的项目可能会有所帮助，但在关注这些事情的程度方面取得微妙的平衡很重要，以免最终导致一些学生经历更大的焦虑。”

以下是一些建议：

提供一张带照片的座位表，让孩子们知道他们应该在哪里，并解释教室和每个区域的使用方式。海勒说，“更加注重帮助学生相互了解”也可能会有所帮助。

在显眼的位置张贴时间表并解释。提供有关这一天将如何展开以及他们将要做什么的基本信息可以帮助减少焦虑。

请注意，一些学生可能仍在在家学习，活动应促进包容。例如，寻宝活动可能是个好主意，但它会将被迫隔离的儿童排除在外。尝试让远程学习者与课堂社区保持联系

问答时间始终是开学第一天的重要特色。尝试促进比在虚拟环境中更自然的口头齐射，并促进面对面学习带来的自发联系和关系。由学生的好奇心引发的良好讨论将使新的一年开始。