新冠病毒推进了在线教育科技_冠状病毒导致教育科技繁荣

专家预测，随着各国关闭学校以遏制新型冠状病毒的传播，整整一代学习者将被迫进行在线学习。由于该病毒的负面影响将在 2021 年影响全球经济，教育科技行业现在面临着为学习和发展提供高效在线解决方案的压力，尤其是在中国，学生和工人已被封锁近两个月。

虽然学校和大学可能难以适应这种变化，但专家认为私营教育科技公司将从大规模采用在线学习中受益。在TopMBA.com，我们采访了在线教育公司 EMERITUS 的 MBA 毕业生兼中国区首席执行官 Robert Hsiung，以了解更多信息。

中国冠状病毒中的教育科技

罗伯特说：“鉴于我们在在线消费方面的工作经验，我相信在线平台已做好准备迎接越来越多的学校上网的未来。”他没有错。中国学校承受着巨大的压力，因为政府要求他们保持教育前景。

教师必须在短短三周内学习如何使用在线平台、调整教学方法、保持学生参与度并找到评估学生的新方法。预计到年底将有超过 800 万中国学生毕业，对未来几个月的期望更高。

到目前为止，尽管绝大多数教职员工在疫情爆发前没有任何重要的在线教学经验，但到目前为止，过渡进展顺利——考虑到向数字学习转变的速度，这是一个令人惊讶的积极结果。但是，如果冠状病毒疫情继续蔓延，在线学习很可能很快就不仅仅是一种临时措施，迫使学校转向教育科技提供商寻求帮助，以实现向在线教学平台和方法的必要大转变。

教育科技热潮

为应对经济和教育的低迷，中国政府已向全国各地的中小企业(SME)发放了各种补贴。罗伯特已经与中国大学合作将他们的课程放在网上，他认为这将为在线教育和 EMERITUS 等 EdTech 平台创造“繁荣”。

他说：“在线的大规模转移迫使教育系统弄清楚如何在他们的课程中大规模地推动参与。这为我们创造了一个特殊的窗口，可以利用我们支持这些学校的经验。“我相信冠状病毒将迫使教育工作者彻底改变他们的教学方式，从听课模式转变为交互式、边做边学的模式。我们非常适合捕捉波浪。”

学生也可以从教育科技热潮中受益。除了获得明显的好处，比如不必通勤、能够按照自己的节奏学习、利用更安静的工作环境，他们还可以获得非常有用的技能，比如 IT、适应性和在数字化环境中工作的更大意识。空间。出于这个原因，罗伯特认为在线教育将在冠状病毒爆发结束后持续很长时间，并在全球高等教育中实施。

他说：“尽管冠状病毒造成了所有悲剧，并给我们的业务造成了短期痛苦，但我相信这次黑天鹅事件将比我们之前预期的更快地推动我们的业务发展。“如果这推动了广泛的变革，这将使中国的教育体系走在世界前列，领先于其他受疫情影响较小的国家。”