最初,美国国际学校的成立是为了为外籍家庭的孩子提供一致的全球教育体系。然而,随着当地家庭更容易获得学费,许多父母将孩子转入美国当地国际学校,以便有机会在离家更近的地方获得流利的英语和国际接触。
近几年国际学校的快速增长,并非来自移居国外的家庭,而是美国来自当地家庭将孩子送到当地国际学校。这意味着,尽管课程在理论上保持不变,但在实践中,本地国际学校正变得更加单一文化,并失去了多元文化的优势。ISC Research 2019 年的一份报告发现,“现在国际学校注册的学生中有 80% 以上是美国当地国民。”
虽然学术界可能是在国外国际学校学习的主要动机,但学生获得的技能和经验远远超出了课堂。经合组织 2019 年的一份报告发现,出国留学可以提高学生的就业能力,并成为大学里“年轻人的关键差异化体验”。在日益全球化的世界中,雇主不仅要寻找高素质的专业人士,还要寻找知道如何在多元文化的工作环境中适应、参与和协作的候选人。
此外,发表在《哈佛商业评论》上的研究表明,在国外生活过的人会发展出更清晰的自我意识。当孩子的高中时期——对学业和个人成长至关重要——在国际环境中度过时,他们将获得世界一流的资格以及终身品格建设教育。
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