如何防止中国留学生在美国留学生活受到欺凌？

回到现场学校对教师、家长和学生来说意味着巨大的变化。更多的通勤。更多的家庭作业。更多社交互动。而且，专家说，更多的欺凌。

专家预计，在大流行期间病例下降后，今年的欺凌事件将会增加。作为回应，教育工作者正在实施许多不同的技术来预防所有年级的欺凌行为。

"预防欺凌是学校更大任务的一部分，"国际欺凌研究网络(Bullying Research Network)的联合创始人雪莱·海梅尔(Shelley Hymel)在一封电子邮件中写道。"除了学术之外，学校还必须专注于社交和情感学习以及心理健康支持。

根据美国国家教育统计中心2019年的数据，大约20%的12至18岁的学生在美国学校受到欺凌。欺凌在中学最为普遍，女孩最常报告，但它存在于公立和私立学校以及全国各地的每个年级。有什么影响?教育专家说，被欺负的学生更有可能陷入身体斗争，患有健康问题，在学校表现不佳。

"我们知道欺凌会对被欺凌的学生，欺凌者以及目睹欺凌的旁观者产生短期和长期影响，"布法罗大学阿尔贝蒂欺凌虐待预防中心主任阿曼达尼克尔森说。"这些影响可能包括抑郁和焦虑，退缩和孤立，愤怒和攻击性，以及学校表现和联系的下降。

教育工作者如何防止欺凌

专家说，校长、管理人员和其他学校领导应该以他们希望在学生身上看到的那种善良和尊重的行为为榜样。他们应该创造一个环境，让员工和学生感到受到重视，而不是被控制。

"要明确和一致地促进一个禁止欺凌的积极学校氛围，"尼克尔森说。"这应该包括教育学生和教职员工什么是欺凌以及为什么它具有破坏性，学校如何积极鼓励积极行为，以及如何报告和处理事件。

中田纳西州立大学(Middle Tennessee State University)欺凌问题教授兼专家杰基·吉尔伯特(Jackie Gilbert)表示，成年人的行为很重要。

"管理员，尤其是担任最高职位的管理员，是在工作中构建文化的人，"她在一封电子邮件中写道。"树立文明的榜样是第一步。

管理员还可以在其学校创建行为准则。虽然这样的代码不会影响学生之间的每次互动，但它可以为行为期望建立一个框架。它可以清楚地定义不可接受的行为并阐明后果。管理员可以通过培训员工如何应对欺凌行为来强制执行这些期望。

"领导者要么提升人们，要么巩固功能障碍，"吉尔伯特说。

教育也发挥了作用。校长可以加强成人监督，开展欺凌预防活动，如集会或艺术比赛，突出学校价值观。教师可以将其扩展到课堂，进行练习来解释欺凌预防，并允许学生就该主题进行坦率的发言。

"尽管采取了最好的预防措施，但我们知道欺凌行为仍然存在，"尼克尔森说。"因此，学校需要明确和一致的政策来报告事件，并以旨在改变肇事者行为并支持欺凌目标的方式处理它们。

父母如何防止欺凌

专家说，父母应该向孩子展示他们感兴趣的不仅仅是学业。他们建议经常与孩子们谈论在走廊，午餐室，教室和校车上进行的社交互动。父母更好地了解社交动态的一个好方法是花时间在学校做志愿者，看着他们的孩子导航。

尼克尔森说，父母应该从受害者和旁观者的角度直接解决如何处理欺凌问题，"这样他们就有一些工具来赋予他们改变现状的能力。

也许最重要的是，专家说，父母应该开始教他们的孩子在很小的时候就识别和防止欺凌。"尽早和始终如一地教孩子良好的习惯，对积极行为抱有很高的期望，以及教导负责任地使用技术，都很重要，"尼克尔森说。

对于家长，教师，管理人员和其他想要了解有关如何防止欺凌的更多信息的人，可以使用许多资源：

• Edutopia为教育工作者提供资源，包括解释欺凌预防的视频，课程和活动。
• Stopbullying.gov包含来自美国卫生与公众服务部的信息。
• 美国儿童和青少年精神病学学会有一个资源中心，提供有关网络欺凌的事实和定义，书籍，信息以及其他资源。
• PACER的国家欺凌预防中心充满了可以在学校进行的活动，可以在课堂环境中使用的材料，十月份全国欺凌预防月的信息以及其他资源。
• 阿尔贝蒂欺凌虐待预防中心为小学，初中和高中教学的教育工作者提供情况说明书和工具包。