美国留学生使用大学招生论文解决弱点的5个步骤

一个学期的成绩乏善可陈，纪律报告或在标准化考试中表现不佳，在试图进入竞争激烈的大学时，都会带来重大挑战。大多数专家建议直接解决任何缺陷，假设您的申请的论文部分是您解释弱点的最佳机会。

然而，这篇文章可能并不总是这样做的理想之地。但是，如果是这样，您如何才能最有效地使用它?

使用大学招生论文解决弱点的5个步骤

1.考虑你问题的复杂性：解决招生论文中的一个微妙的问题可能具有挑战性，因为情感特别难以在文本中准确传达。

你可能认为你非常详细地解释了情况，并说了所有正确的话，但你的读者可能会发现这篇文章不清楚。如果您的问题非常复杂，可以考虑的一种选择是面对面面试。

面对面讨论的一个好处是有机会用你的真诚给面试官留下深刻的印象。面试也更适合需要长篇大论的情况。例如，如果您有纪律处分记录，您可能会有机会充分解释情况并证明您改进的决心。

亲自解释困难的情况通常效果更好，因为对话是可能的，而原谅不良行为和解释情况之间的区别通常归结为一个人的眼神和他或她的声音。这两个因素在文本中都不起作用。

如果您选择不解决论文中的重大问题，请在申请中提及您已经意识到该问题，并期待在面试中解决它。这样可以避免看起来你试图隐藏或回避困难的话题。相反，您正在为讨论选择最合适的媒介。

2. 明确定义问题：不要假设您在申请中看到的问题对审稿人同样清楚。用你自己的话说，定义你认为的问题是什么。这也是你展示你了解这个问题及其对你未来大学成功的重要性的机会。

例如，如果你在大一时获得了几个C和D成绩，你可能会指出你的低分，而且你意识到他们可能会表现出无法处理压力。自我意识是改变能力的最佳指标之一。

任何人都可以服从指示，但真正了解自己才能真正改变。定义问题还可以确保你和你的读者在解释你为什么陷入这种困境以及如何摆脱它时处于同一页面上。

3. 对自己的行为承担责任：通常有一些缓解情况会导致问题。你將有機會解釋你是如何發現自己處於如此困難的境地，但首先要明確表示責任在你身上。

使用一个简单的陈述，比如，"我在大一的时候在代数中获得了C-minus。"获得"这个词表明你意识到你得到了你应得的成绩。

你可能从这次经历中吸取了教训，但成绩并没有给你。那些声称他们的老师"给了我这个成绩"的学生不太可能或看起来真诚地渴望成长。

4. 阐明所吸取的教训：虽然每个人都会犯错误或做出糟糕的决定，但只有少数人会从中吸取教训。对于其他人来说，过去的不良行为表明未来的不良行为。你想证明你在第一组。

确保你学到的东西与你自己的行为有关。換句話說，說：「我學會了在掙扎時尋求幫助」，而不是「我學會了老師不會自動知道我需要幫助。第一句话表明你已经学会了如何做得更好，因为你自己的行为是唯一可以控制的事情。

还要记住，如果你不能清楚地表达你所学到的教训，你将很难说服别人你已经成熟了。

5. 描述你的改进计划：你对未来有什么计划，你将如何在未来的行动中融入任何来之不易的智慧?这可能很难说或写，因为它很容易听起来公式化和不真诚。

"我打算更努力地学习"，这是对成绩不好的一般回应。"我将继续实施每日复习计划，我将要求与我的老师进行一次预测试学习，以保持我的职责之上，"更加详细和具体。

招生包上的瑕疵不会自动排除您候选名单上的任何学校，只要您不试图掩盖或忽视这个问题。像大多数人一样，招生人员可能会同情一个真诚讲述的错误和救赎的故事。